首頁 > 教育 > 正文

“補體育課”別過分“應試化”

孩子進入學前班后,老師開始反復強調跳繩的重要性,“這是小學必考科目,幼升小面試也要考,回家一定多輔導”。與朋友同事交流我才發現,跳繩已成為不少學齡兒童家庭的新煩惱。

每天傍晚,小區各個角落都能看到練跳繩的孩子,身邊多半還跟著家長,一邊用手機錄視頻打卡,一邊提醒孩子注意動作規范。更有不少人苦于孩子不善跳繩,不惜花高價給孩子報了各種“跳繩培訓班”,讓孩子不輸在跳繩的“起跑線”。

為何跳繩成了體育項目中的“香餑餑”?背后起作用的恐怕不是孩子的興趣導向,而是和“考試指揮棒”有關。

根據教育部印發的《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》,跳繩是小學體育的必考項目之一。其中明確,“1分鐘跳繩”是小學一至六年級的測試內容,一至四年級跳繩成績占體育總成績的20%,四至六年級占10%。小學生“1分鐘跳繩”可以作為加分指標,加分幅度為20分。小學一年級男生如果一分鐘能跳149個,就可以拿到跳繩項目120分滿分。

有了“加分誘惑”,有了評獎評優升學這根“胡蘿卜”,小小的跳繩,就可能變成束縛部分不善跳繩孩子的韁繩,更可能異化為綁在家長頭上的應試“緊箍咒”。

問題不在跳繩身上,而在于任何對孩子成長有益的內容,如果失了興趣的初心,只為應付考試,只為升學考試多加幾分,都可能異化為束縛孩子的繩索。

從前幾年流行的“奧數熱”,到時下的“少兒英語考級熱”再到“少兒編程熱”,家長的焦慮,似乎只催生出一門門億級的教育生意。原本的興趣變成了無趣,本應該減下來的“負”,也沒減下來。

與“跳繩煩惱”類似的,還有前段時間的云南中考新政之爭。當地計劃將中考體育成績上調至100分,與“三大主科”(語文、數學、英語)平起平坐。云南教改新政剛出臺,就有不少家長咨詢,哪兒能“補體育”。這也引發擔憂,體育分數“水漲船高”,是否真能成為促進青少年增強體質的治本之策?

說到底,喜歡是參與的前提,熱愛是堅持的動力。諸如跳繩之類的體育課也好,音樂繪畫之類的藝術課也好,一味“加分”終非良藥。去教育功利化,尊重孩子的天性,陪伴他們探索和發現世界,讓孩子真正找尋能夠陪伴其終身的興趣愛好,才是教育真正的意義。(劉晶瑤)

[責任編輯:何娟]

版權聲明

一、凡注明來源為"正北方網"、"北方新報"、"內蒙古日報社"、"內蒙古日報社融媒體原創"的所有文字、圖片、音視頻、美術設計和程序等作品,版權均屬內蒙古正北方網或相關權利人專屬所有或持有所有。 未經本網書面授權,不得進行一切形式的下載、轉載或建立鏡像。否則以侵權論,依法追究相關法律責任。

二、凡本網注明"來源:XXX(非正北方網)"的作品,均轉載自其它媒體,轉載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。

三、轉載聲明:本網轉載稿件有些作者不明,請相關版權單位或個人持有效證明速與本網聯系,以便發放稿費。

正北方網聯系方式:電話:0471-6651113 | E-mail:[email protected]

今日內蒙古
飞艇赛车群 30选5最高奖金多少 2019低于两元的股票 一定牛福建快3开奖记录 大学生炒股入门 三肖必中特全年无错版 中国急速赛车 广西快乐双彩开奖结果l 今日股市个股查询 黑龙江快乐十分开奖官网 上证50权重最新排名 最简单的平码公式 快乐8平台是合法的吗 北京赛车pk拾 正虹科技将重组军工 北京时时彩软件 福建快3推荐号码